AW: Gemeinsamer Unterricht (GU) in NRW
Liebe Kristina,
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AW: Gemeinsamer Unterricht (GU) in NRW
Schulbegleiter brauchen mehr Wertschätzung
Schulbegleiter stehen Kindern zur Seite, die ein körperliches oder geistiges Handicap haben. Für das Gelingen der Inklusion sind solche Fachkräfte wertvoll. Doch ihre Arbeitsbedingungen sind schlecht. Kein Wunder, dass es einen Mangel an Schulbegleitern gibt. [...]
Quelle und kompletter Text:
Bayern2AW: Gemeinsamer Unterricht (GU) in NRW
Hallo Leute
HANDY ALARM IN SCHULE
Heute rief mich eine Bekannte, aus dem Nachbarkreis an. Aufgeregt, teilte sie mir mit,was ihre Tochter ihr aus dem GU-Unterricht berichtete. Ein Lehrer surfte durchs Internet, während die Kinder lernten. Gleichzeitig verschickte er per Handy SMS. Zeitgleich bimmelte das Handy der zweiten Lehrkraft, auf Sturm. Sofort habe ich meine Bekannte beruhigt, das kann schon mal vorkommen. Da haben sie höchstwahrscheinlich im Internet was wichtiges gelesen, und tauschen sich aus. Vielleicht was neues aus der Schulpolitik. Nein, sagte sie: Das geht gar nicht, keinesfalls. Die Lehrer müssen mit guten Beispiel vorangehen. Die Kinder dürfen's auch nicht. Ja dachte ich, was für eine vertrackte Lage, was für ein Dilemma, wo ist die Lösung? Mit großem Aufwand konnte ich meine Bekannte beruhigen.
Sie möge es mit Humor nehmen, alles voll normal !
Auch Elfriede konnte sich ein Lächeln nicht verkneifen.
Liebe Grüße, und allen Lesern einen schönen Abend.
Elfriede B.
AW: Gemeinsamer Unterricht (GU) in NRW
Hallo
Im Fall des autistischen Jungen im Münsterland gibt es was neues zu berichten.
Die Gutachterrin die vom Amt beauftragt wurde um den tatsächlichen Hilfebedarf des
Jungen zu ermitteln versucht seit 3 Wochen mit der Schule einen Termin abzustimmen.
Aber für sie sieht es so aus das das Personal der Schule sich verleugnen lässt
Eine Terminabstimmung ist unmöglich,es sieht so aus als wenn der Mutter der Garaus gemacht werden soll.
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Hallo
Wir sollen unterschreiben das bei einem Klassenausflug in den Zoo sich die Kinder in vierer Gruppen aleine im Zoo
bewegen dürfen. Was ist wenn etwas passiert oder eines der Kinder verloren geht.Bleibt dann alles an den Eltern
hängen und die Lehrer sind aus der Verantwortung? Die Kinder sind erst 11 Jahre alt.
AW: Gemeinsamer Unterricht (GU) in NRW
Zitat von hansgerdreinke
Hallo
Wir sollen unterschreiben das bei einem Klassenausflug in den Zoo sich die Kinder in vierer Gruppen aleine im Zoo
bewegen dürfen. Was ist wenn etwas passiert oder eines der Kinder verloren geht.Bleibt dann alles an den Eltern
hängen und die Lehrer sind aus der Verantwortung? Die Kinder sind erst 11 Jahre alt.
Hallo Hansgerd,
wo ist das Problem, das machen hier schon die Zweitklässler.
Wenn dein Sohn aufgrund seiner Behinderung nicht in der Lage ist dann kläre das mit den Lehrern.
Gruß Sandra
AW: Gemeinsamer Unterricht (GU) in NRW
Hallo
Der Hilfebedarf fuer den Autisten im Muensterland der dort in den Gu geht ist durch eine Gutachterin jetzt ueberprueft
Worden. Jetzt haengt es nur noch davon ab was das Amt draus macht.
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Hallo Hans-Gerd,
kannst du bitte noch etwas zu deinen eingestellten Links berichten? Hier lesen am Tag über 2000 Besucher mit. Wenn du etwas mit deinen Links erreichen möchtest, wäre es äußerst hilfreich, du würdest deine Links auch mit eigenen Worten begleiten.
Vielen Dank und viele Grüße,
Kirsten
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Zitat von Kirsten
Hallo Hans-Gerd,
kannst du bitte noch etwas zu deinen eingestellten Links berichten? Hier lesen am Tag über 2000 Besucher mit. Wenn du etwas mit deinen Links erreichen möchtest, wäre es äußerst hilfreich, du würdest deine Links auch mit eigenen Worten begleiten.
Vielen Dank und viele Grüße,
Kirsten
Hallo Kirsten,
du sprichst mir aus der Seele.
Ich würde hier im Forum viel mehr mitschreiben wenn ein normaler Austausch wäre, aber andauernd nur die Links das nervt mich einfach.
Und wenn man den beiden antwortet kommt nichts zurück.
Gruß Sandra
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Hallo zusammen,
In Finnland wurden in den vergangenen 30 Jahren fast 2/3 der Sonderschulen geschlossen. Stutzig macht mich persönlich dabei, dass -wie man in dem Bericht lesen kann - angeblich jeder 2. finnische Schüler bis zum Ende der 9. Klasse einmal ein Förderschüler war. Eine sehr hohe Quote, wenn nicht sogar die höchste.
Viele Gedanken gehen mir da beim Lesen durch den Kopf und welche Schüler besuchen eigentlich die übrig gebliebenen 1/3 der Sonderschulen?
Wie man sich in Finnland mit der Inklusion im schulischen Bereich auseinandersetzt. Ein Bericht aus die ZEIT vom 09.10.2013
Schutzraum für LangsamlernerAW: Gemeinsamer Unterricht (GU) in NRW
Hallo Kirsten
Ich habe gerade den Bericht gelesen, ,,Schutzraum für Langsamlerner"
Es geben auch in Finnland noch Sonderklassen, in den GU-Schulen. Aber nicht in allen . Sonderschulen gibt es auch noch.Das Modell Inklusion in Finnland ist nicht ganz umstritten. Ich möchte den Text nicht abschreiben, besser liest ihr selbst. Interessant ist die Meinung des Erziehungswissenschaftler K.D.Sch.Ich sage dennoch, AO-SF Tests sind Diskriminierend und Stigmatisierend. Das könnte man anders regeln. Wo immer es nur geht, sollte man Diskriminierung versuchen zu vermeiden.Inklusion ob in Deutschland oder Finnland ist doch erst am Anfang. Aller Anfang ist schwer. Es werden Verbesserungen geben, da bin ich mir sicher. Braucht alles seine Zeit.Bei uns in der Regelschule, ist das Konzept wirklich gut. Im Moment ist alles Zufriedenstellend, wir müssen schauen wie es weitergeht. Ich mußte kürzlich schmunzeln, ich fragte meinen Sohn: Wieviel Lernbehinderte Kinder gibt es in der Klasse? Er schaute mir Vorwurfsvoll in die Augen, und sprach: Mama, das das mal klar ist, bei uns in der Klasse ist niemand behindert. Fakt: Ich werde diese Frage nie wieder stellen. Die Kinder sehen sich nicht so, wie es die Erwachsenen tun. Ich hoffe es lesen die Tutoren mit. Meine Nachbarin stellte mir gestern eine Frage: Geht dein Sohn in diesen großen Schule nicht unter? Sind ja ca. 1000 Schüler. Nein das tut er nicht, das ist immer die große Sorge von Leuten und Eltern. Unser Junge sieht das selbst nicht so, im Gegenteil, die Lehrer mag er, und es ist immer was los. Wenn er aus der Schule kommt, erzählt er wie ein Wasserfall.
Die Geschichten sind manchmal recht lustig und auch schön.
Man könnte am Ende der Schulzeit ein Taschenbuch veröffentlichen, mit dem Titel:
Lustige Heier Schulgeschichten
Liebe Grüße
Elfriede B.
AW: Gemeinsamer Unterricht (GU) in NRW
Hallo Elfriede,
finde erst mal gut das du so ausführlich deine Sicht der Dinge schilderst. Finde es schade wenn hier bei diesem wichtigen Thema immer nur verlinkt wird. Keiner von uns weiß doch wo die Reise wirklich hin geht und wir müssen hellwach diskutieren und im Austausch bleiben. Was ich bei diesem Artikel gut fand war diese "Unaufgeregtheit" und das nicht in Extremen diskutiert wird wie bei uns. Aufgefallen ist mir aber wieder mal das immer von Schülern mit Behinderung besprochen wird die sehr wohl in der Lage sind am Unterricht( zwar mit Einschränkung und mit Herausforderungen) teilnehmen können. Auch was du Elfriede von deinem Sohn erzählst hat nichts mit der schweren Behinderung meines Kindes zu tun. Sie kann nicht sprechen, lesen, rechnen hat autistische Verhaltensweisen, Anfälle..... Aber genau hier sehe ich nach wie vor die offenen Flanken und es wird deutlich in welcher "Zweiklasseninklusion" wir uns grad befinden. Einiges kann man von Finland sicherlich lernen und ich kann nicht verstehen warum wir Deutschen eigentlich immer glauben das Rad neu erfinden zu müssen. Erfahrungen von anderen Ländern die uns sehr wohl voraus sind können doch in der Diskussion und im Ringen um Lösungen helfen... oder sehe ich das falsch.
LG Barbara
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Hallo zusammen,
Zitat von barbara17
Was ich bei diesem Artikel gut fand war diese "Unaufgeregtheit" und das nicht in Extremen diskutiert wird wie bei uns.
Barbara, genau das hat mir auch gefallen! Es gibt nicht nur
entweder-oder, sondern ein vielfältiges
sowohl-als auch. Und das in unmittelbarem Zusammenhang. Mir war und ist immer wichtig, dass Menschen mit und ohne Behinderung möglichst oft zusammentreffen. Und zwar von Anfang an und auch bis zum Ende.
Zitat von barbara17
Sie kann nicht sprechen, lesen, rechnen hat autistische Verhaltensweisen, Anfälle..... Aber genau hier sehe ich nach wie vor die offenen Flanken und es wird deutlich in welcher "Zweiklasseninklusion" wir uns grad befinden.
ich habe das Gefühl, dass die Entscheidungsträger in unserer Region (in Deutschland?) sehr viel Wert auf Ordnung legen und deshalb keinen "Durcheinander" in ihren schön beschrifteten Schubladen wollen
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HALLO
Es ist in Einzelfaellen immer noch so, das Mitarbeiter von Aemtern die sich fuer dasWohl behinderter Kinder einsetzen sollen
Ihre Position misbrauchen und das Gegenteil betreiben.Sie schaden den Kindern, indem sie nicht die Hilfe bekommen die
Ihnen zusteht.
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Hallo
Für alle LB Kinder im GU währe es wichtig das im Zeugnis der Zusatz wurde sonderpädagogisch gefördert entfält.Mit diesem
Vermerk wird die Suche nach einem Arbeitsplatz so gut wie unmöglich.Von den Sonderpädagogen profietieren alle
Kinder, auch die die nicht in die Schublade sortiert wurden. Bei denen wird der Vermerk nicht eingetragen , dafür werden 4-6
Kinder namhaft gemacht und die landen in einer Schublade aus der sie nicht mehr herauskommen.
MFG
Hans Gerd Reinke
AW: Gemeinsamer Unterricht (GU) in NRW
Hallo Hans Gerd
Die anderen Kinder profitieren vielleicht teilweise von der Sonderpädagogik aber sie brauchen sie nicht, da sie dem Unterricht im vollem Umfang auch ohne Sonderpäd folgen können. Möchtest du nun jedem Kind FB auf's Auge drücken u als Lernbehinderte abstempeln nur weil I Kinder in der Klasse sind? So ein Quatsch.
Wenn es dir so wichtig ist das dein Kind in die Regelschublade kommt dann lass ihm doch den FB aberkennen.
Dein Kind hat genau so Chancengleichheit u wenn es aufgrund seiner Behinderung nicht zielgleich beschult werden kann trotz Sonderpäd. dann ist es nun einmal so.
U muss auch dementsprechend dokumentiert werden.
Ist er zielgleich, dann steht zwar der Zusatz drin aber jeder erkennt das er den Unterrichtsanforderungen gerecht wird.
Inklusion bedeutet doch nicht das ein Kind zum Regelschüler gedrillt werden soll....
Jedes Kind wie es kann. Bleib doch mal bei deinem Kind u sei einfach stolz wie er alles meistert.
Lg
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Hallo Chris,
So sehe ich es auch. Außerdem und nur mal so bemerkt, auch unter dem Mantel der Inklusion, bleibt jeder Mensch so, wie er eben individuell ist. Nichts ist schlimmer, als in einer Mogelpackung durch die Welt geschickt zu werden und gar nicht verstehen können, warum man sich am Ende doch wieder unterscheidet. Unsere Kinder müssen individuell lernen um mit ihren individuellen Möglichkeiten auch später in einer Welt der Vielfalt zurechtzukommen und das vor allem auch ohne uns!
AW: Gemeinsamer Unterricht (GU) in NRW
Hallo
Wenn ihr euch mal mit der Literratur von Professor Wocken beschäftigen würdet dann würdet ihr verstehen was ich meine.
MFG
Hans Gerd
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Zitat von chris-123
Hallo Hans Gerd
Die anderen Kinder profitieren vielleicht teilweise von der Sonderpädagogik aber sie brauchen sie nicht, da sie dem Unterricht im vollem Umfang auch ohne Sonderpäd folgen können. Möchtest du nun jedem Kind FB auf's Auge drücken u als Lernbehinderte abstempeln nur weil I Kinder in der Klasse sind? So ein Quatsch.
Wenn es dir so wichtig ist das dein Kind in die Regelschublade kommt dann lass ihm doch den FB aberkennen.
Dein Kind hat genau so Chancengleichheit u wenn es aufgrund seiner Behinderung nicht zielgleich beschult werden kann trotz Sonderpäd. dann ist es nun einmal so.
U muss auch dementsprechend dokumentiert werden.
Ist er zielgleich, dann steht zwar der Zusatz drin aber jeder erkennt das er den Unterrichtsanforderungen gerecht wird.
Inklusion bedeutet doch nicht das ein Kind zum Regelschüler gedrillt werden soll....
Jedes Kind wie es kann. Bleib doch mal bei deinem Kind u sei einfach stolz wie er alles meistert.
Lg
Hallo Chris,
ich denke mal es ist einfach für viele Leute schwer über den eigenen Suppenteller zu gucken wenn man ein Kind hat was nur leicht betroffen ist und im großen und ganzen im normalen Schulalltag teilnehmen kann.
Das sehe ich ja bei uns selber auch aber ich bin noch nicht so im Tunnelblick drin das ich mich nicht auch in andere Fälle reinversetzen kann.
Ich bin froh das dass Gesetz in NRW endlich durch ist und Kinder der 1 und 5 Klasse einen Rechtsanspruch auf einen Regelschulplatz haben.
Allerdings habe ich aber auch starke Bauchschmerzen wenn ich höre das viele Förderschule jetzt das AUS droht. Dann bleiben die Kinder auf der Strecke die eben nicht mal eben in normale Klassen integriert werden können.
Gruß Sandra
AW: Gemeinsamer Unterricht (GU) in NRW
Hallo
Mir fällt dazu nichts mehr ein!
Hallo Myriam
Das unterschreibe ich sofort.
Lg
AW: Gemeinsamer Unterricht (GU) in NRW
Hallo Elfriede,
was bezweckst du denn mit dem zuletzt eingestellten Link?
22.09.2013, 20:24#526
23.09.2013, 15:51#527
24.09.2013, 19:00#528
21.10.2013, 12:18#545