Hallo,heute muß ich mir mal den Frust von der Seele schreiben.Mein Sohn (12,Aspergerautist) besucht ein normales Gymnasium mit I-Helfer.Seit einem Jahrt reten in der Klasse massive Mobbereien auf,auf die Jago zuerst mit Gewalt reagiert hat.Dann haben auch einige Eltern angefangen, die Ärgereien " mitzutragen".Die wurde mir von anderen Eltern zugetragen, das Ganze soll den Zweck erfüllen ,Jago, den Verrückten, von der Schule zu entfernen. Auf Grund eines Gruppendruckes hat er dann einen Feueralarm ausgelöst ( du bist feige u.s.w.) und hat von der Schule einen Riesenärger bekommen-wurde 1 Woche vom Unterricht ausgeschlossen. Danach war fast6 Monate nichts und Jago kam etwas zur Ruhe. Jetzt im neuen Schuljahr geht es wieder von vorne los,mit dummen Bemerkungen und ständigen Provokationen. Er reagiert jetzt aber nicht mehr mit Gewalt, sonderner wollte sich aus dem Fenster stürzen und konnte nur im letzten Moment zurückgehalten werden von seinem Helfer. Das Ergebnis dieserAktion waren 3 Tage Schulverbot für unseren Sohn . Die Verursacher hat keiner beachtet.Bis dahin sah die Schule keinerlei Handlungsbedarf.Auf der Klassenpflegschaftsversammlung sind dann die bekannten Eltern über mich hergefallen, der Junge muß von der Schule,iNTEGRATION JA- ABER NICHT HIER. Die Schule verlangt von uns eine " medikamentöse Ruhigstellung" von Jago,sonst könne er " an keiner öffentlichen Schule unterrichtet werden". Sein Gu-Lehrer will nun doch"mal mit der klasse"arbeiten ,ob er was ändern kann. Im Moment fühle ich mich sehr hilflos. Hat vielleich noch jemand ähnliche Erfahrungen ? PS. Schule wechseln ist sehr schwer,es wollte ihn damals keine andere aufnehmen.
Viele Grüße an alle
claudia
kann gut verstehen, dass Du recht dringend auf Antworten wartest - war die "Antwort an mich" so zu verstehen?
Im Forum ist gerade allgemein nicht so viel los, vllt kommen auch daher weniger Rückmeldungen auf die Anfrage
(auch der Admin weilt in Urlaub, "Forumssitz" ist BY, wir haben noch Ferien bis 12.09.)
Das Thema Mobbing in der Schule ist m.E. äußerst brisant, so wie Du's schilderst, finde ich es schlicht ungeheuerlich, was da abgeht. Schulwechsel fällt einem natürlich sofort ein, allerdings scheint das ja ziemlich unmöglich zu sein ...
Viel Wissen/Erfahrung kann ich jetzt leider nicht beitragen, bin aber sicher, dass da noch Rückmeldungen kommen.
Denn Probleme mit der Integration haben sicher noch viele - vor allem bei Kindern mit Autismus / autistischen Zügen.
Ein Vorschlag noch: schau doch mal auf "speziellere" Seiten zum Thema Asperger, kann jetzt leider nicht zeitlgleich "blättern", sonst würde ich schonmal was angeben.
Hallo Claudia,
leider kann ich Dir auch nicht wirklich helfen. Ich wurde als Kind in der Blindenschule auch ziemlich geärgert, weil ich wegen Heimweh so viel heuelen musste und ich auch noch langsam und verträumt war. Die Behinderten untereinander mobben eben auch, wenn sie merken, dass da jemand ist, der sich gut ärgern lässt. das ist leidr normal bei Kindern. Später in der nicht blindenspezifischen Berufsschule und Ausbildungseinrichtung
(grone Jugendlichenausbildungszentrum) hatte ich mit Mobbing keine Probleme. Da hatte ich auch so eine Art Integrationshelferin, wobei es hauptsächlich um Materialien auf Diskette und in Punktschrift ging.
Was mich jetzt mal interessiert:
Warum wird Jago "erst" seit einem Jahr gemobbt? Ging das vorher gut oder war er da auf einer anderen Schule? Gab es jetzt schon Gespräche zwischen allen Beteiligten?
Hallo Claudia,
kenne die Problematik auch aus eigener Erfahrung.
Das Thema Schule und die sich ergebenden Probleme sind wohl die gravierendsten im Alltag mit einem Kind ,dass das Asperger-Syndrom hat.
Ausser Aufklärung der Lehrer ist natürlich der Rückhalt durch die Schule wichtig. Mobbing sollte selbstverständlich unterbunden werden, erst recht, wenn dein Sohn Opfer wegen seiner Behinderung wird.
Wenn die Schule da absolut nicht mitzieht, bleibt wohl nur der Weg an eine vorgesetzte Dienststelle (Schulamt).
In welchem Bundesland wohnt ihr denn? In vielen (leider nicht in allen) gibt es Autismusberatungslehrer die vermitteln und ihre Kollegen aufklären.
Wenn du magst, kann ich dir privat Infomaterial zukommen lassen über das Asperger-Syndrom, das auch zur Aufklärung der Pädagogen eignet.
Vielleicht mögt ihr euch auch intensiver mit anderen Betroffenen austauschen? Es gibt eine geschlossene Mailingliste von Asperger-Eltern. Infos findest du hier: http://www.asperger-eltern.de/mailing.htm
Vielleich bin ich zu ungeduldig gewesen, entschuldigung.wir sind aus nrw. Die schule treibt mich im Moment zum Wahn.Gesprächsangebote der Autismusbeauftragten und Fortbildung der Lehrer durch das ATZ wurden abgelehnt " es bestehe kein Bedarf " !!. Die Ärgereien haben ganz langsam angefangen, um dann immer stärker zuzunehmen ( Pubertät ? ) Auf einem Elternabend,der auch von Jagos
Therapeutin mitgetragen wurde, wurden wir als Eltern , die I-Helfer und auch die Therapeutin von anderen Eltern massiv angefeindet. Es gab auch diffamirende Mails,die schwer unter die Gürtellinie gingen. Die Schulleitung hat wohl Angst vor der Elternreaktion. Jetzt überlegen wir, ob wir nicht die Schulbehörde in Arnsberg einschalten sollen.
was habt ihr zwischenzeitlich unternommen? Habt ihr mit der Schulbehörde gesprochen? Das solltet ihr m.E. tatsächlich tun.
Was die Eltern der Klasse betreiben ist natürlich - gelinde gesagt - daneben. Auf die hat man ja leider erst mal wenig Einfluss. Dass die Schule nun aber eine ähnliche Stellung einnimmt, solltet ihr nicht so ohne weiteres hinnehmen. Mitte August ist in Deutschland das "Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz" (AGG) in Kraft getreten, welches Art. 3 des Grundgesetzes näher bestimmt. Darin ist natürlich auch deutlich aufgeführt, dass keine Benachteiligung hinsichtlich der Bildung zulässig ist. Das habe ich gerade so im Kopf, weil ich das diese Woche erst gelesen habe. Sicherlich macht es keinen Sinn, allen irgendwelche Gesetzestexte um die Ohren zu hauen, weil bei der Integration ja gerade mal nichts mit dem "Knüppel" zu erreichen ist.
Ziel muss sein, dass sich die Beteiligten wieder an einen Tisch setzen und miteinander reden, am besten zusammen mit der Autismusbeauftragten. Das anzuleiern ist meiner Meinung nach Sache der Schule. Wenn diese sich nicht bereit zeigt, das Problem zu lösen, dann sollte man sich dahingehend vielleicht doch mal an die Schulbehörde wenden.
Schreibt doch mal, was sich noch so getan hat, ja?
Viele Grüße und eine große Portion Durchhaltevermögen!
vielen dank, daß sich doch ein paar gemeldet haben. Dies ist der neueste stand :
es hat einen großen runden tisch gegeben ( ! in der klinik für kinderpsychiatrie !! ). es soll mehr " auszeiten" für jago geben, d.h. in einem tag mit 6-7 Schulstunden kann er eine halbe stunde zusätzlich pause machen,umzur ruhe zu kommen.inder klasse soll nun endlich auch der GU-lehrer mit den anderen kindern arbeiten ( was wir von anfang an je eigentlich wollten ). jedoch: wenn jago noch mal ausflippt, soll er mit krankenwagen in die psychiatrie gebracht werden!! danach einleitung des sonderschulverfahrens, die schule hält sich also wieder den rücken frei, bei Aspergerautismus kommen leider solche ausraster in stressituationen öfters vor,also steht immer noch diese drohung, daß er die schule verlassen muß. momentan läuft es etwas besser. warum muß immer erst was passieren, damit etwas passiert ?
Diese tolle schule hat übrigens einen neuen aspergerautisten in die 5. klasse aufgenommen und die eltern ermutigt mit der mitteilung, in der 7 gebe es auch so einen jungen mit dem es wunderbar klappe !!
kleiner nachsatz zum vorhergesagtem : Jago hat einen IQ von 135, scheibt nur einser und zweier,eine schule für erziehungsschwere , wie der schulleitung vorschwebt, wäre eine katastrofe ( der GU-Lehrer ist von dieser schule ! )
schön zu hören, dass es wenigstens wieder geklappt hat, gemeinsam ein Gespräch zu führen. Das ist ja schon mal ein Anfang. Wobei das Ergebnis natürlich nicht sehr berauschend klingt... Vor allem diese Drohung mit der Sonderschule (und sogar noch die Geschichte mit dem Krankenwagen in die Psychiatrie ) bringt ja nicht wirklich weiter. Es klingt schon so, als würden die das Ganze nur verschieben und dann sagen, sie hätten ja alles versucht. Denn dass Jago in einer stressigen Situation noch mal "ausflippt" ist ja wohl doch eher wahrscheinlich, oder?
Wie ist das mit dem "GU-Lehrer"? Wie oft ist der da? Gibt es vielleicht die Möglichkeit, einen Schulbegleiter zu beantragen, der dann immer für ihn da ist? Bei uns in Bayern gibt es die Möglichkeit. Vielleicht würde das die Situation auch ein bisschen entschärfen, wenn Jago einen verlässlichen "Partner" im Schulalltag hätte...
schönen dank für die anteilnahme,
Jago hat einen I-Helfer für die gesamte schulzeit ( wenigstens etwas), der scheint aber einigen lehrern ein dorn im auge, sie fühlen sich wohl überwacht. der GU-Lehrer ist nur einmal in der woche für 2 schulstunden da.bis vor kurzem hat der wohl nur rumgesessen und zeitung gelesen, der ist erst aufgewacht durch jagos kurzschluss. angeblich hat er aber die anderen lehrer ständig beraten. in der letzten woche hat die klasse den Film" Rainman " angeschaut ( GU-Unterricht ! ) auch die therapeutin vom ATZ hat mit der klasse gesprochen. jago sagt , im moment gehe es etwas besser.
Hallo, neuigkeiten von unserer schule !!
nachdem sich die situation innerhalb der klasse nun entlich etwas beruhigt hat, schießt die schule selber mal wieder quer ! Es steht eine kurze klassenfahrt ( 3 Tage ) an in ein seminarhaus vom DGB in hattigen-sprockhövel(Ca.30 km entfernt von uns).Wir hatten mit JA und Lebenshilfe eigentlich schon alles klar wegen der Begleitung.Da bekomme ich einen anruf vom KLassenlehrer : Jago soll jeden Tag mit öff. Nahverkehr dorthin fahren,die verantwortung für die nacht können sie nicht übernehmen und abends wieder nach hause!!So könne er doch noch teilnehmen,das Thema sei schließlich Integration und soziale kompetenz bei jugendlichen ! Diese lösung haben wir abgelehnt,entweder er fährt normal mit oder er geht normal zur schule ! Mir ist diesmal echt die galle übergelaufen. Drei Tage lang über eine Stunde Fahrt mit mehrfachem Umsteigen, hin und zurück?? Die Schule hatte einfach so entschieden ohne mit uns kontakt aufzunehmen. Nachdem ich nochmals erklärt hatte, wie die sache unserer meinung nach ablaufen sollte -jago teilt sich das Zimmer mit seinem Betreuer,und das Zimmer ist auch seine rückzugsmöglichkeit wenn es ihm zuviel wird -inder 5. klasse war eine klassenfahrt auch schon so gelaufen ohne probleme - hat die schule eingelenkt. er darf mitfahren, wir mußten aber unterschreiben, daß er jederzeit mit einem taxi nach hause geschickt werden kann, wenn er ausflippt - . Wie gesagt,nun kann er mit, aber ich habe 50 graue haare mehr.
Gruß Claudia
ich kann absolut nachempfinden das einem da die Galle überläuft. Das Verhalten der Lehrer und der Schule ist für mein Empfinden Diskreminierung der feinsten Art. Hier müsste auf jeden Fall das Schulamt informiert und aktiv werden. Wie sieht es mit den Elternsprechern und den Schulelternsprechern aus? Gar kein Rückhalt vermute ich?! Da gibt es eine Schulpsychologin die hier mit zur Verantwortung gezogen werden kann. Dies Verhalten ist für mich Euthanasie pur. Wenn jemand aus dem Rahmen fällt dann weg mit ihm - Auseinandersetzung Fehlanzeige - zu anstrengend.
In etwas schwächerer Form hatte ich seinerzeit bei meinem Sohn damit zu kämpfen und kam wirklich nur durch einen Schulwechsel aus der Misere raus.
Kommt dies gar nicht in Frage? Dein Sohn hat einen hohen IQ. Wie sieht es mit Förderungsmöglichkeiten aus? Es gibt Institutionen die begabte Kinder fördern. Gibt es keine Familienhilfe in Eurer Nähe die dir vielleicht mit Rat und Tat zur Seite stehen können? Ich kenne Authismus nur in der Form was allgemein bekannt ist - also denke ich recht wenig. Es wird sehr schwierig sein. Aber vielleicht gibt es geeignete Schulen vielleicht ein Internat das gefördert wird und wo dein Sohn eventuell besser klar kommen könnte. Bei so einem niedrigen IQ der Schule und der Lehrer denke ich ist dein Junge falsch aufgehoben. Auch der Betreuer scheint nicht der hellste Kopf zu sein. Sonst wäre mehr Engagement für deinen Sohn da. Ist eigentlich seine Aufgabe - wofür wird der bezahlt? Wäre eine Frage für den Kostenträger?! Vielleicht kannst Du dir auch Hilfe beim Jugendamt holen - betreffend Beratung oder vielleicht schalten die sich auch mal in der Schule ein? Meine Schwester hatte den Fall mit ihrer Tochter. Sie besuchte die Hauptschule (wegen ihrer Freundinnen) und kam mit der Art der Lehrer nicht klar - Lösung der Lehrer Sonderschule - es wurde nach Protest meiner Schwester und Jugendamt ein IQ Test gemacht - Ergebnis = 129 ! Blamage der Schule! Bewahre einen kühlen Kopf und suche nach Lösungswegen für deinen Sohn - mit solchen Hohlköpfen kann keine Lösung erfolgen - da sie nicht wollen und nicht können.
Ich dachte eigentlich diese Variante von Menschen wären nach dem 2. Weltkrieg endlich vom Tisch - aber man irrt sich immer wieder - leider!!!.
Ich wünsche Dir auf jedenfall viel Glück und das ihr einen Weg findet eurem Jungen zu helfen!
Kopf hoch
Anke
Hallo , es gibt wieder "neues"von der schule !!
Anruf bei uns von der schule : sofort jago abholen, er habe einen schüler zusammengeschlagen ! ich konnte ihn aber nicht abholen, habe morgens kein auto zu verfühgung. dann sollte er mit seiner Integrationskraft nach hause fahren. hat dann auch geklappt. Darstellung der i-kraft : Jago wurde durch verbale sprüche der untersten stufe angemacht ( Hurensohn, Drecksschwuler Behinderter) und hat dann den schüler dafür geschubst, der ist dann gestolpert und hat nun einen blauen fleck am rücken. keine schlägerei ! Anruf abends vom klassenlehrer : jago sei solange vom unterricht suspendiert, bis wir als eltern eine erklärung unterschreiben, daß er nicht mehr so reagiert und was wir gegen seine respektlosigkeiten gegenüber den lehrern tun wollen. wir waren zuerst nur sprachlos. dann haben wir die beauftragte für autistische kinder an gymnasien (RP Arnsberg ) eingeschaltet. wir wurden zu einem gespräch einbestellt,weil wir die erklärung nicht unterschrieben haben.Die autismusbeauftragte hat uns schwer enttäuscht, die hat gar nicht gesagt. ( wie kann jemand beauftragte für autismus an gymnasien sein, wenn man lehrerin an einer schule für GB ist ?? ). es hagelte dann nur noch kritik, an uns ( mangelnde kooperation, )an jago (agressionen, respektlosigkeit, untergrabung der autorität, - er hatte die richtigkeit der entscheidung gegenüber der rektorin in frage gestellt ). jago,den wir unbedingt mitbringen mußten, damit er sich entschuldigen könnte, ist nach 10 min. weinend rausgelaufen und hat die tür hinter sich zugeknallt, ( " das grenzt an sachbeschädigung ") wieder wurde die forderung laut, ihn mit medikamenten endlich ruhigzustellen,er störe durch seine komische art den unterrichtsablauf.die erklärung wurde dann zurückgenommen und er" darf " wieder am unterricht teilnehmen. die rektorin zu jago : du bist schlau , intelligent, ich weißt du kannst dich benehmen und willst es nur nicht ! Jago : ( schon wieder respektlos) ich bin doch kein monster, ich bin was ich bin,wenn ich könnte, würde ich es ändern ,aber ich kann nicht. er hat hinterher bitterlich geweint.
im moment habe ich das gefühl, ich renne dauernt gegen eine wand, selbst die übergeordnete stelle läßt nichts von sich hören.
die chefin der integrationshelfer will sich weitergehend beschweren, denn es wurde überhaupt nicht die stellungnahme der kraft beachtet ,sondern unterstellt, sie mache gefälligkeitsberichte. später abends wieder ein anruf des klassenlehrers : die ganze angelegenheit sei " suboptimal " gelaufen !
nicht mein zugegeben schwieriger sohn macht uns fertig, sonder der klein(groß)krieg mit der schule und den behörden.
ich hätte zeitweise lust, mal der presse einen kleinen seitenwink zu geben, wie sich die schulen ihre schulverweigerer und amokläufer selber heranziehen.
nun denn, allen schöne weihnachten
claudia
Hallo Claudia,
alles was Du schreibst klingt für mich nach Schulwechsel. Dieses sogenannte integrative Gymnasium betreibt doch Schikane von der niederträchtigsten Sorte" Im Teenageralter sind doch alle Kinder schwierig, ob nun behindert oder nicht. Die "Normalen" haben sich bestimmt auch schon beleidigt und geschubst, wenn nicht schlimmeres. Und respektlos gegenüber Lehrern sind Jugendliche doch auch manchmal, aber wenn Dein Sohn das macht, dann ist er gleich sooo böse! Außerdem klangen Deine Äußerungen für mich gar nicht respektlos, sondern nur ehrlich und verzweifelt. Es gibt doch auch Schüler ohne Aspergerautismus, die eine "komische Art" an sich haben. Stören die auch den guten, traditionellen und alt bewehrten Unterricht? Auf dieser Schule müssen die Behinderten wohl immer artig sein und den Lehrern jeden Tag auf Knien danken, dass sie sich von der hohen gymnasialen Bildung erleuchten lassen dürfen! Wieso hat die Schule denn jetzt noch ein anderes Kind mit Asperger aufgenommen? Kriegen die Geld für jedes "Integrationskind?
so, das war jetzt mein respektloser Beitrag für die Schule. Ich wünsche Euch viel Kraft und auch Mut für einen eventuellen Schulwechsel und vor Allem ein geruhsames Weihnachtsfest, wo Ihr auch mal von dem ganzen Schmarn abschalten könnt.
also ich kann dir nur raten, wechsle wirklich die Schule. Klar, dass man sich als Eltern denkt, dass möchte ich durchsetzen weil es Unrecht ist, was deinem Sohn widerfährt. Aber deinem Sohn geht es dabei nicht gut und er sollte im Vordergrund stehen. Diese Schule wird sich nicht ändern. Sie wollen sich auch nicht ändern.
Hallo, Schulneuigkeiten !!
vor 2 Wochen haben wir einen Brief von der Schule erhalten, das letzte Gepräch sei eine " Diszipinarkonferenz" gewesen, die paar Tage Schulverbot eine gerechte Strafe für sein Verhalten. - Diese Woche ein neuer Brief, nun beschweren sich angeblich alle Lehrer über sein Schriftbild. Jago soll Hefte mit Linien der Ersten Klasse benutzen und sich mehr anstrengen deutlich zu schreiben. Haben die gar nichts begriffen ? - seine Schrift ist gerade noch lesbar.
Genug ist genug. Wir haben nun die obere Schulbehörde eingeschaltet, demnächst soll wieder mal ein großes Gespräch mit allen Beteiligten stattfinden.
Jago selber will noch nicht die Schule wechseln. Er hat Angst, es könne auf einer anderen Schule nach einiger Zeit wieder so laufen,- " hier weiß ich wenigsten was mich erwartet, ich muß es nur ertragen lernen ". In den letzten Wochen hat er endlich einige Mitschüler gefunden, die die Pause über mit ihm Kartenspielen. Außerdem nimmt er an einer Schach AG teil, die ihm Spaß macht ( wird ja auch nicht von Lehrern geleitet, sondern von einem netten Schüler aus der Oberstufe ). Das sind für ihn Gründe , die Schule derzeit nicht zu wechseln. Wir werden das solange akzeptieren, wie es ihm nicht schlechter geht.
Ein Internat wäre eigentlich nicht schlecht, aber wir können das nicht bezahlen und das JA will erst alle anderen Möglichkeiten ausschöpfen, weil die billiger sind.
Viele Grüße
Claudia
Schulneuigkeiten !!
Wir haben einen Termin mit der Schulbehörde in der Schule. Diese Dame war sehr interessiert, wir haben ihr alle Unterlagen und auch die Gedächtnisprotokolle der Vorfälle zukommen lassen. " Da ist wohl einiges schiefgelaufen, und dem GU-Lehrer werde ich auch mal sagen wie Förderung auszusehen hat". Eigentlich sollte ich froh sein ,das jetzt erreicht zu haben- trotzdem , ich habe ein komisches Gefühl. Momentan läuft es sehr gut in der Schule !! Es haben in einigen Fächern die Lehrer gewechselt, damit kommt Jago sehr gut zurecht. Die Rektorin hat letzten Jago auf dem Flur getroffen und ihn gefragt wie es ihm gehe und er sich so fühle !! Ist die " gute " Stimmung nur " gutes Wetter machen " und hinterher alles beim alten ? Gibt es später,nach den Gesprächen , eine Retourkutsche weil wir von unserem Schritt die Schule nicht informiert hatten und die ziemlich überrascht waren ?? ( Nach unseren Informationen war eine rotinemäßige Überprüfung der Schule wohl vorgesehen, die fällt aber nun wohl größer und stärker aus als erhofft - denn das wollte die Schulleitung wohl gar nicht. Vorgesetzte in der Schule - nur ganz kurz ,auf das absolut Notwendige begrenzt ).
Mir bleib ein mulmiges Gefühl im Bauch, Angst vor dem eigen Mut gegen eine übermächtige Institution anzugehen ?!
Viele Grüße Claudia
ich bewundere euch und finde es total Klasse, dass ihr euch so einsetzt. Schließlich wollt ihr ja nur das Recht eures Kindes.
Ich drücke euch die Daumen, dass es nicht nur schön Wetter machen ist, sondern dass es so bleibt. Auf jedenfall weiß nun die Schule, dass ihr nichts als gegeben hin nehmt und auch den Mund aufmacht und das ist auch gut so.
Ich hoffe, dass sich dein Bauchgefühl sich bei dir bald beruhigt und dass sich euer hartes Durchsetzungsvermögen gelohnt hat.
Hallo Claudia, Jago muss sich ja schrecklich fühlen. Kannst Du mir mal das genaue Krankheitsbild schildern? Ich kann mir leider gar nichts darunter vorstellen. Kinder und Eltern können grausam sein. Bei unserem Sohn ( 3 Klasse ) streiten sich die Eltern " gesunder" Kinder untereinander, wegen " Nichts". ( So finde ich ) Kinder Streiten nun mal. Wenn da jemand auch noch aus der Reihe tanzt............
Man sollte die Eltern der Kinder mal aufklären,denn die leben ihren Kindern das Leben vor. Kämpfe weiter, gruss Sandra.
Hallo Claudia,
habe die Seite erst jetzt gelesen; ist ja schon ein gutes halbes Jahr her. Wie geht es Euch denn jetzt? Meine Tochter, 12, hat auch autistische Züge (frühkindl. Autismus), ist aber auf der Sonderschule der Lebenshilfe. Auch sie wird öfter geärgert (von den Mitschülern, die teilw. SEHR schwierig sind). Sie ist, obwohl groß und stark, das ideale Opfer - an sich freundlich und lieb, gar nicht aggressiv, wehrt sich nicht! Die Pubertät ist sicher ein Grund. Aber was ich eigentlich sagen wollte: Ich weiß jetzt nicht, was Euer I-Helfer für eine Funktion hat - der ist nicht dauernd da, oder? Wir haben seit einem Jahr eine Schulbegleitung (wie Holger schon sagte, ich wohne auch in Bayern) - zwar nur für 3 Vormittage, aber ist Verhandlungssache. Das Sozialamt bezahlt das und die Frau sitzt die ganze Zeit neben ihr im Unterricht, geht mit ihr raus, wenn es ihr zu laut wird etc. Das ist eine wirklich tolle Sache.
Viel Erfolg und alles Gute
Disteline
Nochmal ich, ich Schusselige war mal wieder zu schnell, habe gerade gemerkt, daß ich die zweite Seite gar nicht gelesen habe! Aber egal; daß die Schule jetzt sehr genau überprüft wird, ist auf jeden Fall gut!! Ich habe die Erfahrung auf einer anderen Ebene gemacht (Arbeitsamt - Umschulung abgelehnt - ans Arbeitsministerium geschrieben, da Amtsarzt sich über das Gutachten eines Professors hinweggesetzt hatte - Arbeitsamt hat eins auf den Deckel gekriegt und neu entschieden - Umschulung genehmigt - ist allerdings schon einige Jahre her - Fazit: man muß sich IMMER wehren, notfalls halt bei den Vorgesetzten!). Ich glaube, daß die Schule sich jetzt mehr anstrengen wird ... wünsche Euch viel Glück - Disteline
an sandra / mutti und alle anderen
hallo
jagos behinderung zu beschreiben ist etwas schwierig aber ich versuchs mal :
jago ist aspergerautist ,eine sozial-seelische behinderung-, in seinem fall überwiegt die soziale behinderung. er ist nur bedingt fähig auf soziale verhaltensweisen angemessen zu reagieren. gruppenverhaltensregeln, die anderen "automatisch" im umgang miteinander lernen, muß er erst mühsam erfassen, oft versteht er sie gar nicht, körpersprache, mimik, gestik bringt er nicht zusammen. ironie, sarkasmus versteht er gar nicht.sehr oft nimmt er äußerungen von anderen wörtlich,er kann nicht " zwischen den zeilen lesen "dadurch entsteht ein gegenseitiges " nichtverstehen ", daß bei ihm sehr oft körperliche aggressionen auslöst.zum aspergerautismus gehören auch körperliche "beschwerden " wie eine veränderte wahrnehmung seiner umgebung z.b. lärm ist unerträglich für ihn, merkt aber nicht, daß er selber dauernt geräusche macht, die wiederum andere stören.er weiß nicht wie lang seine arme sind ( hört sich doof an ), oft sagen seine mitschüler , er habe sie geschubst oder gestoßen, dabei hat er nur mit den armen gewedelt ohne absicht. das führt dauernt zu missverständnissen. im sportunterricht versteht er keine Gruppensportarten, ( warum soll ich mich für andere einsetzten).
seine mitschüler wissen genau was sie zu ihm sagen müsse, damit er explodiert und ausrastet, das war eine zeitlang eine art sport, wenn sie keine lust auf unterricht hatten.
Außerdem kann er es nicht ertragen von anderen angefasst üder zufällig berührt zu werden ( der hat mich gehauen ).er lebt sozusagen nach " eigenen " regeln, die von allen nach möglichkeit beachtet werden sollen. aspergerautismus hat nichts mit einer geistigen behinderung zu tun , trotzdem kann er seine verhaltensweisen nur sehr mühsam und langfristig ( über monate oder jahre ) andern, leider sind ihm seine unzulänglichkeiten voll bewusst und er ist oft sehr traurig über seine unangemessenen reaktionen. sein gehirn funktioniert eben ..anders. sein i-helfer in derschule fungiert oft als eine art " übersetzer" der sozialen spielregeln in der klasse-er hat jede menge zu tun , jetzt in der pubertät,wenn doch alle in der klasse an größenwahn leiden.
ich weiß nicht, ob ich mich ein wenig verständlich machen konnte. vielleich versteht ihr , warum es mich so aufregt, wenn lehrer eines gymnasiums sagen: ich weiß du kannst dich benehmen, willst es nur nicht !
trotz allem ist er ein liebenswerter junge mit großer intelligenz und einem eigenem humor.
ich melde mich wieder, wenn das gespäch statt gefunden hat.
Hallo, da bin ich wieder...
nach dem Gespräch weiß ich immer noch nicht genau wie es weiter gehen soll. Wir haben zwar einige Vereinbarungen getroffen, ob die wirken weiß ich nicht. Erst einmal geben wir der Schule die Möglichkeit ihr Verhalten noch mal zu überdenken. Sollte sich keine Verbesserung ergeben, werden wir zum neuen Schuljahr wohl doch die Schule wechseln ( müssen ) .Selbst im Gespräch hat der GU-Lehrer versucht, immer Jago die Schuld und Ursache für Ausraster zuzuschieben.
Ich nehme an,daß die Beauftragte vom RP mit der Schulleitung und den Lehrern auch noch ohne uns gesprochen hat. Einen Tag später waren die Lehrer alle betont nett und freundlich zu Jago, sodaß es ihm aufgefallen ist. Naja, wenn`s hilft...
Im Grunde glaube ich aber nicht an eine grundlegende Änderung, aber alle brauchen eine Chance..
Bis bald mal Claudia : unsicher
Hallo Claudia, Deine Beschreibung habe ich ziemlich gut verstanden. Die Situation ist ziemlich schwierig. Ich kann Deine Seite, aber auch die Seite der anderen Eltern und Lehrern verstehen. Nicht das ich das Verhalten der anderen gut finde, aber auch diese Eltern wollen, genau wie Ihr, das Beste für ihre Kinder und wenn diese sich im Unterricht nicht konzentrieren können fallen auch deren Leistungen ab. Also wollen sie mit allen Mitteln den " Störenfried " loswerden. Andererseits hast Du mit Sicherheit einen tollen Jungen, der nun eben mal mehr auffällt wie die anderen. Die allerdings auch wahrscheinlich Jago viele Dinge in die Schuhe schieben, womit er gar nichts zu tun hat. Man hat in Eurem Fall einfach einen Sündenbock gefunden. Und da Jago ein sehr schlauer Junge ist, versucht er natürlich sich dagegen zu wehren, wobei er leider versehentlich andere verletzt. Ich hoffe, das Ihr und Jago die Kraft habt das ganze durch zu stehen. Bei uns im Ort war so ein ähnlicher Fall, dort war ein Junge ( allerdings in der Grundschule ) der war sehr agressiv und brutal, in der Klasse ging er während des Unterrichts über Tische und Bänke.Leider haben seine Eltern nicht begriffen, das ihr Sohn ein Defizit hat. Erst als die Eltern der Klasse einen großen Aufstand gemacht haben, ist er Untersucht worden. Soweit ich weiß ,ist er jetzt auf einem Internat. Ich weiß leider nur das unter anderem festgestellt wurde, das er hoch begabt ist. LG Sandra
23.08.2006, 12:22#1
) bringt ja nicht wirklich weiter. Es klingt schon so, als würden die das Ganze nur verschieben und dann sagen, sie hätten ja alles versucht. Denn dass Jago in einer stressigen Situation noch mal "ausflippt" ist ja wohl doch eher wahrscheinlich, oder?
, es gibt wieder "neues"von der schule !!
