Hallo
Ich bin neu hier in diesem Forum, und arbeite als Schulbegleiterin in einer Regelschule.
Meine Arbeit ist sehr interessant, und mein Schützling ist ein 7 Jähriger Asperger Autist.
Ich kenne einige Schulbegleiter, mit denen ich mich austausche. Ihre Löhne bekommen sie pünktlich, nur ich nicht. Drei Monate schon kein Lohn. Aber sie haben mir versprochen, das sie ihn mir jetzt bald auszahlen. Inklusion ist auch für mich Beruflich gesehen Neuland, und man bekommt Einblick in die Methodik. Nicht immer sehr schön, meine Bekannten die auch diesen Job ausüben, sagen das gleiche. Wenn ein Kind eine Schwäche hat, wird dieses getestet. Aber nicht alle. Kinder die arm sind,oder auch Pflegekinder sind als erstes an der Reihe. Von bessergestellten Eltern, die mit einem guten Ansehen, die Kinder eben nicht. Ich verstehe die Vorgehensweise nicht. Man braucht nur bei der Feuerwehr einen führenden Posten ausüben, dann haben die Glück. Mir tut das für die anderen Leid. Es wird mit Zweierlei Maß gemessen. Und im Moment stehen wohl ganz viele AO-SF Verfahren an. Nicht nur in unserem Bereich, sondern auch in anderen Schulen. Im Herbst kommt die UNO, und prüft den Fortschritt der Inklusion. Denn wenn viele Kinder zu behinderten produziert werden, und dennoch wieder auf die Sonderschulen müssen, weil zu wenig Platz an den weiterführenden Regelschulen vorhanden sind, frage ich mich: Was sagt die UNO ? Oder werden die Zahlen manipuliert ? Meines Erachtens geht es hier um den Erhalt der Diskrimminierenden und von Stigma behafteten Förderschulen. Mir tut das so Leid. Vor dem Test unterhalten sich die Lehrer schon in welche Kategorie das Kind sie haben wollen. Woher wissen die schon vorher wie das Kind antwortet ? Manchmal denke ich, die haben ihren Spaß dabei. Mal sehen wie lange ich das aushalte.
Mfg
AW: Integration
Hallo Billy,
herzlich Willkommen im Forum. Schön, dass du zu uns gefunden hast. Inklusion ist ein breites Thema und wir sind hier mit verschiedenen Meinungen und Erfahrungen dazu, auch ganz gut aufgestellt. Schön ist, dass du deine Meinung mal als nicht direkt "Betroffene" niederschreibst. Oder sagen wir, wie du es siehst, oder auch mitbekommst.
Ich wünsche dir eine gute Zeit.
AW: Integration
Hallo Billy,
herzlich Willkommen in der Runde. Vielleicht hast du ja auch schon mal in den "heißen" Thread über die Inklusion an Schulen rein gelesen? Die Meinungen driften da immer mal wieder ganz schön auseinander. Wobei im Endeffekt meiner Meinung nach, eigentlich alle das eine wollen. Individuelle Möglichkeiten für absolut jedes Kind ermöglichen.
Ein paar Sätze von dir bringen mich aber ins Grübeln.
Drei Monate schon kein Lohn. Aber sie haben mir versprochen, das sie ihn mir jetzt bald auszahlen. Inklusion ist auch für mich Beruflich gesehen Neuland, und man bekommt Einblick in die Methodik.
Wer verweigert dir den deinen Lohn? Das ist ja sehr unschön. Gibt es denn keinen Bescheid über die Kostenübernahme?
Kinder die arm sind,oder auch Pflegekinder sind als erstes an der Reihe. Von bessergestellten Eltern, die mit einem guten Ansehen, die Kinder eben nicht. Ich verstehe die Vorgehensweise nicht. Man braucht nur bei der Feuerwehr einen führenden Posten ausüben, dann haben die Glück. Mir tut das für die anderen Leid. Es wird mit Zweierlei Maß gemessen. Und im Moment stehen wohl ganz viele AO-SF Verfahren an.
Das erinnert mich irgendwie an bereits beschriebene Vorfälle. Kinder von Eltern, die Geld und Ansehen haben und "laut" schreien können, setzen alles durch. Die, deren Eltern weder Geld noch aus der eigenen Persönlichkeit heraus losziehen und kämpfen können, werden bis hin aus den eigenen Reihen diskriminiert. Du beschreibst sicher die Vorgehensweise in NRW? (AO-SF)?
Denn wenn viele Kinder zu behinderten produziert werden, und dennoch wieder auf die Sonderschulen müssen, weil zu wenig Platz an den weiterführenden Regelschulen vorhanden sind, frage ich mich: Was sagt die UNO ?
Was soll die UNO sagen, Kinder mit besonderen, oder auch erhöhten Förderbedarf werden durch Inklusion nicht schlagartig "normal-begabt". Dann bräuchten sie ja gar keine besondere Förderung, oder auch für sie individuell angepaßte Fördermöglichkeiten. Inklusion heißt nicht, dass alle Menschen mit Handycap plötzlich ohne Handycap sind, sondern Inklusion wie ich sie verstehe heißt, dass die Umgebung und das Umfeld so angepaßt ist, dass die Menschen in der Gesellschaft ihrer Voraussetzung her, uneingeschränkt leben könen. Und vor allem absolut "ALLE"! Vom Schüler der ohne Augen geboren wurde und blind und taub ist, bis hin zu einem Schüler, der vielleicht "nur" einen minimal erhöhten Betreuungsbedarf hat. Sie alle gehören in die Inklusion und dürfen nicht durch Maßnahmen einzelner Gruppierungen an die Wand der Gesellschaft gedrückt werden. Die Solidarität untereinander muss gewahrt bleiben.
Meines Erachtens geht es hier um den Erhalt der Diskrimminierenden und von Stigma behafteten Förderschulen. Mir tut das so Leid. Vor dem Test unterhalten sich die Lehrer schon in welche Kategorie das Kind sie haben wollen. Woher wissen die schon vorher wie das Kind antwortet ?
Es sind bestimmte Förderschulen, die man auflösen kann. Nicht alle! Man sollte hier nicht so pauschal alle Ausrichtungen über einen Kamm ziehen. Die Förderschulen wurden mit viel Herzblut erkämpft und auf- sowie ausgebaut. Das Stigma wurde im Gegenzug auch Punkt für Punkt aufgebaut. Das war nicht immer so und ich schreibe hier nicht von Schülern mit einer reinen "Lernbehinderung", sondern von Schülern mit weiteren Einschränkungen. Eine Frage am Rande, bist du eigentlich auch fachlich ausgebildet?
AW: Integration
Hallo Billy 92 habe deinen Beitrag aufmerksam gelesen. Ich habe mich erkundigt wie es in vielen anderen Ländern aussieht in den Schulen. Es werden fast alle Kinder gemeinsam unterrichtet und nur ein sehr geringer Teil wird besonders beschult. Autisten, Fas Kinder usw..... gehen gemeinsam zur Schule. Ich bin der Meinung das die Kinder die normal begabt und gemeinsam mit schwächeren Kindern lernen diese auch besser verstehen können. Denn diese Kinder sind eventuell die Therapeuten von Morgen. Nur gemeinsamkeit im Altag von Anfang an macht sinn. Es ist bestimmt nicht einfach aber das muß das Ziel aller sein gemeinsam zu leben und das fängt im Kindergarten an. Ich hoffe das bei Ihnen alles klappt und drücke fest die Daumen. Hoffe wir werden wieder von Ihnen lesen. Lg
AW: Integration
Ich hatte eine mündliche Kostenzusage, dann wechselte die Sachbearbeiterin und die neue Sachbearbeiterin sagte, so einfach ginge es nicht das müsste sie zurück nehmen. Das habe ich auch schon gemerkt das Eltern die Geld haben und ihre Integrationskräfte im vorraus bezahlen können sind im vorteil. Wer kein Geld hat steht Dumm da bis die Sozialämter aus dem Quark kommen.
Hallo jadenryanhowell Danke für die Nachricht ich bin genau ihrer Meinung.Lg
AW: Integration
Hallo Billy,
Zitat von Billy92
Hallo
hre Löhne bekommen sie pünktlich, nur ich nicht. Drei Monate schon kein Lohn. Aber sie haben mir versprochen, das sie ihn mir jetzt bald auszahlen.
drei Monate keinen Lohn! Wie soll das funktionieren, wenn man das Geld für den Lebensunterhalt braucht?
AW: Integration
Hallo Gero,
Ich habe noch etwas erspartes und lebe im Moment davon aber bald wird auch mir die Luft wegbleiben was dann mit dem kind geschieht keine ahnung es tut mir so leid aber keine Behörde sieht was da geschieht und dabei hat das kind so viel Spaß und macht gute Fortschritte
28.02.2014, 19:36#1
