13.10.2011, 00:59#1Hallo zusammen,
wir möchten auf folgendes Seminar aufmerksam machen:
Sprachförderung durch Frühes Lesen
"Frühes Lesen"? Was heißt das?
Der Spracherwerb von Kindern mit Down-Syndrom ist in aller Regel mäßig bis schwerwiegend beeinträchtigt. Ein Grund hierfür ist das verkürzte auditive Gedächtnis, das es den Kindern erheblich erschwert, die Sprache allein über das Hören zu erlernen. Ein Weg aus dieser Problematik heraus ist das Frühe Lesen. Da dieser Ansatz die visuelle Wahrnehmung anspricht, die bei Kindern mit DS nicht gestört ist, ermöglicht sie einen zusätzlichen Weg in die Sprache hinein. Ziel ist also die Förderung der Sprachentwicklung - nicht der Schriftspracherwerb.
Das Frühe Lesen nach Macquarie/ Oelwein ist eine der vorgestellten Methoden. Sie beginnt mit ca. 2o Monaten und hat den Vorteil, neben dem Spracherwerb auch eine konzentrierte Arbeitshaltung und basale Arbeitsmethodik der zu fördern. Beides kommt den Kindern für alle weitere Förderung zu Gute.
Die „Flashcards“ -Methode nach Glenn Doman kann bereits mit 6 Monaten beginnen und ist in Deutschland, anders als in den Vereinigten Staaten, bisher kaum bekannt. Ihr Vorteil liegt vor allem in dem frühen Beginn.
Auch wenn das Frühe Lesen in Deutschland in der Hauptsache mit der Sprachförderung von Kindern mit Down-Syndrom in Verbindung gebracht wird, so wurden beide Methoden für eine Vielzahl vn Kindern mit Förderbedarf und Sprachverzögerung entwickelt. In sofern richtet sich das Seminar nicht nur Eltern, Therapeuten, Erzieher und Lehrer von Kindern mit Down-Syndrom. Vielmehr sind all diejenigen eingeladen, sich diese Methoden zur Unterstützung des Spracherwebs einmal anzusehen, die betroffene Kinder in ihrer Entwicklung begleiten.
Referenten:
Martina Zilske (Macquarie/ Oelwein) und
Arno Detlefsen (Doman)
Termin: 21.01.2012
Zeit: 11:00 - 17:00 Uhr
Ort: Klinikum Niederberg Sitzungssaal 1 +2, Robert-Koch-Straße 2, 42549 Velbert
Kursgebühr: 70,00 € je Teilnehmer
Anmeldung unter: info@impuls-21.de
Kinderbetreuung: Auf Anfrage bei: info@entspanntes-lernen.de
wir möchten auf folgendes Seminar aufmerksam machen:
Sprachförderung durch Frühes Lesen
"Frühes Lesen"? Was heißt das?
Der Spracherwerb von Kindern mit Down-Syndrom ist in aller Regel mäßig bis schwerwiegend beeinträchtigt. Ein Grund hierfür ist das verkürzte auditive Gedächtnis, das es den Kindern erheblich erschwert, die Sprache allein über das Hören zu erlernen. Ein Weg aus dieser Problematik heraus ist das Frühe Lesen. Da dieser Ansatz die visuelle Wahrnehmung anspricht, die bei Kindern mit DS nicht gestört ist, ermöglicht sie einen zusätzlichen Weg in die Sprache hinein. Ziel ist also die Förderung der Sprachentwicklung - nicht der Schriftspracherwerb.
Das Frühe Lesen nach Macquarie/ Oelwein ist eine der vorgestellten Methoden. Sie beginnt mit ca. 2o Monaten und hat den Vorteil, neben dem Spracherwerb auch eine konzentrierte Arbeitshaltung und basale Arbeitsmethodik der zu fördern. Beides kommt den Kindern für alle weitere Förderung zu Gute.
Die „Flashcards“ -Methode nach Glenn Doman kann bereits mit 6 Monaten beginnen und ist in Deutschland, anders als in den Vereinigten Staaten, bisher kaum bekannt. Ihr Vorteil liegt vor allem in dem frühen Beginn.
Auch wenn das Frühe Lesen in Deutschland in der Hauptsache mit der Sprachförderung von Kindern mit Down-Syndrom in Verbindung gebracht wird, so wurden beide Methoden für eine Vielzahl vn Kindern mit Förderbedarf und Sprachverzögerung entwickelt. In sofern richtet sich das Seminar nicht nur Eltern, Therapeuten, Erzieher und Lehrer von Kindern mit Down-Syndrom. Vielmehr sind all diejenigen eingeladen, sich diese Methoden zur Unterstützung des Spracherwebs einmal anzusehen, die betroffene Kinder in ihrer Entwicklung begleiten.
Referenten:
Martina Zilske (Macquarie/ Oelwein) und
Arno Detlefsen (Doman)
Termin: 21.01.2012
Zeit: 11:00 - 17:00 Uhr
Ort: Klinikum Niederberg Sitzungssaal 1 +2, Robert-Koch-Straße 2, 42549 Velbert
Kursgebühr: 70,00 € je Teilnehmer
Anmeldung unter: info@impuls-21.de
Kinderbetreuung: Auf Anfrage bei: info@entspanntes-lernen.de